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济南市景山小学线上师德案例式培训纪实

2020-04-17 14:13 来源:鲁网 大字体 小字体 扫码带走
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济南市景山小学开展别开生面的“我为她点赞”师德案例培训,引领老师们把用心观察到的身边的故事写下来。点点滴滴中,我们看到在这场没有硝烟的战役中,景山小学教师们身上闪烁的智慧和责任的光芒。

  鲁网4月17日讯 疫情防控期间,有无数战“疫”英雄涌现出来,他们或做出了惊天动地的业绩,或默默坚守岗位,其实很多值得我们学习的榜样就在我们身边,她们化工作为动力,有着崇高的职业道德和职业操守。在我们身边,又发现了哪些值得我们学习的榜样?济南市景山小学开展别开生面的“我为她点赞”师德案例培训,引领老师们把用心观察到的身边的故事写下来。点点滴滴中,我们看到在这场没有硝烟的战役中,景山小学教师们身上闪烁的智慧和责任的光芒。

  60后的智慧与引领

  她,是一位60后,却有着超乎常人的精力与智慧。

  空中课堂伊始,她带领班子组织教师精选课程资源,制定课程方案,关注实施过程;她以敏锐的洞察力,不断思考,不断创新——线上体育活动、劳动教育、艺术展演、经典诵读、主题班队会、项目化学习,提高了学生的实践能力;线上文化节使学生居家生化多姿多彩,读书节上的视频放送、数学节上的故事表演、益智节上的器具比拼、英语节上的绘本创意,处处呈现出景小美的成长足迹;为了线上家长会的召开,从软件使用到稿件修改,她都一一落实,从而取得了家长会的顺利召开,得到家长的一致好评;防疫在她心里更是重若千钧,她经常穿梭在储备室、隔离室、测温点间,询问情况,督导进程,小到一副手套、一件隔离衣,她对每一宗防疫物资、设施都如数家珍,当市区领导到校时,她总是思路清晰地汇报学校各项工作,在济南市疫情处置工作党建保障督导组到历下区督导时,她代表全区小学进行了交流分享;为了做好开学准备,她带领团队开发、制作了七段式防疫宣传片,她既是导演,又是编剧,从脚本的逐句修改到每一处镜头的设计,她都精益求精,最终得到市区领导的高度赞扬。想在先,做在前,她为每一名班子、教师树立了榜样,她就是景山小学的带头人韩广玲校长。

  中层团队的担当与实干

  她们,早早结束假期,迅速进入“战时”状态,真诚服务师生。

  疫情期间的学生和老师是她们心中的牵挂,她们以校为家,精心设计方案,认真带头实施,以极强的执行力完成各项工作。从演练到发书,从线上体育活动、劳动教育、艺术展演、经典诵读,到主题班队会、项目化学习,分工合作,耐心指导,合理安排。然而家家有本难念的经,她们也各有各的困难。有的本可以利用这段时间享受儿孙绕膝的天伦之乐;有的父母生病,正需要子女照顾尽孝;有的孩子幼小渴盼父母的陪伴;有的子女正处在居家学习的关键时刻,期望得到家长的关心指导。但是她们无一例外,默默克服困难,安排好家人,坚持工作。母亲生病,她带着老人辗转济南的各大医院求医的同时,每当轮流值班的时候她,她总是抢着先值,她说:“妈妈的病现在没有确定治疗方案,现在能多干就多干,能不给大家添麻烦就不给大家添麻烦”。话语虽然简谱,但折射出的是她那无私的奉献。在这场没有硝烟的战役里,她们众志成城、共筑防线,她们就是景山小学最美的领导班子和中层干部。

  班主任的大爱与奉献

  他们,很朴实、很真实,在平凡的岗位上用实际行动诠释着爱与担当。

  他们每天发送公告通知、核对班级学生情况、填写上报表格……景山一员群、班主任工作群、班级家长群……每天在各群的不停切换中高效地落实着每一项工作,将关注的目光投向每一名学生。他们细化学校防控工作举措,适时进行舆论引导,利用班级QQ群转发防控疫情知识等一系列重要信息,做到防控知识宣传全覆盖,对提高学生和家长的防控意识起到了积极的推动作用。他们关心学生的心理状况,定期发送心理健康知识、心理视频,帮助学生调整身心,积极化解内心焦虑,当好学生的“贴心人”和“主心骨”。他们淡化了节日、忽略了早晚,“随时上传、即刻落实、必须完成”成了他们最熟悉的词汇。他们用坚持、真诚赢得了家长的支持配合,在学校、家长间架起了一座沟通无阻的桥梁。他们是景山教育抗疫大军中一支低调的劲旅,他们叫——班主任!

  教研团队的坚韧与专业

  他们,是一个个团队,教研、教学踏实中承担、创新。

  疫情一开始,各队组长带领教师开启了空中教研模式。大家都守在电脑、手机前,QQ、视频会议的铃声就是命令,对每一单元教材进行深入解读与钻研,准确把握课标中的学段目标、教学目标和教学重难点。以“网络+教育”为平台,结合空中课堂线上教学资源,制定精准的教学计划和在线课后指导的无缝对接的教学模式。短则35分钟,长则一两个小时,事无巨细的剖析可能会出现的各种问题,列举出不同的解决方案。每天的教研活动有主题、有分享、有讨论、有总结……每一位成员都在不断学习,改变教学方式,创新教学方法。对备课稿多次打磨、修改,完善设计各个环节,精心制作课件。录课中无论遇到技术问题还自身困难,都想方设法克服,一心为录制好每一次课程而竭尽所能。他们是语、数、英、综合组的教研团队,拥有强烈担当和责任意识的团队。

  年级组长的责任与指导

  她们,一颗诚心,几头牵挂,匆匆的脚步从未停歇。

  每天早晨,她们醒来的第一件事就是先在手机上把工作信息认真看一遍,看看有没有漏下的,然后打开电脑,把每天要交的反馈信息和上交材料在心中梳理一遍,每天要布置的任务,总是编辑好模板,让任课老师直接用;每个表格对照检查确认无误,才放心地发到年级群里;做完活动要及时跟进的秀米,她们也会默默地完成……这样的事情真是数不胜数,疫情时期,每天如此,从不懈怠。她们从不邀功,从不炫耀自己都做了什么、多做了多少。她们秉承景山精神,发挥景山效率,与学校领导和教师携手,满怀对教育教学的坚韧不拔,共克时艰!她们是我们任劳任怨的年级组长。

  景山教师的忘我与精彩

  他们的脉搏始终和教育担当跳动在一个频道上。

  清早,她会准时发来早读任务,提醒学生们按时打卡,大声朗读,担心哪个小懒虫忘记起床背书了,还特意开启视频会议,面对面提醒。

  他,使尽浑身解数,指导学生学习的方式多样化,开直播课,利用微信文字加语音结合讲解,将“自教”和“他教”相结合;“自学”和“讲授”相结合;“练习”与“反馈”相结合。每天坚持对主动上交作业的孩子一对一点评。

  她,常将早饭忽略,晚饭草草解决,同事和家长们知道了都关切地叮嘱她:年龄不小了,每天这么连轴转,能吃得消吗?她回答:疫情期间,各司其责,为自己心爱的学生付出,这样的操劳是一种幸福!

  她的骨子里有着精益求精性格,准备每一堂课,都要借助网上资源对课件反复修改调整,为线上教学做足准备,常常深夜才结束,“非常时期,少睡点无所谓”,她总会一笑而过。

  她把全班分成了四个组,每次在线授课只针对一个小组,这样每个孩子都有回答问题和老师交流的机会,孩子的听课效果非常好,但同一个内容她需要讲授四遍。

  结队师徒中,师傅家是电脑坏了,身为徒弟的她一口应承:“发给我,我来做!”做好、修改,几经磋磨,终于如期交上,师傅这才想起来徒弟是个正在妊娠反应的孕妇……

  她身兼数职也不忘对青年教师用心指导,分享阅读导读课教案,用心的讲解如何根据导读推进,她将“渔”与“鱼”都交给了青年教师。

  她接到第二次录制课程的任务,又一次投入其中,对课例精心打磨、一遍遍修改、完善设计方案。电脑前从早坐到晚,腰酸背痛,眼胀头昏。身后趴着不到4岁的女儿,一个人吃饼干看电视,女儿经常说:“妈妈,我不打扰你,你工作吧!”女儿的乖巧懂事常常使她热泪盈眶。

  忙碌的工作成了她们的生活常态,手机、电脑成了她们最亲密的朋友,班级群、学校群,班主任群,教研群、年级群,每天早上一睁眼,第一反应是打开手机用心翻看是否有新任务,半夜醒来,也要按下手机,确认没有未批的作业才能安然入睡。他们用自己的实际行动绘出了一幅幅平凡岗位上保卫战的美丽画卷!他们是景山小学普普通通的教师。(通讯员 孙静)


责任编辑:范金鑫
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